Wat een drama 

Tijdens deze themadag gaan we spelenderwijs aan de slag met verschillende drama-spelletjes.
Afhankelijk van de leeftijd gaan we elkaar imiteren, jezelf als standbeeld, emoties uitbeelden, improviseren, levend schilderij maken… en nog veel meer.

 Spelenderwijs worden ze uitgedaagd om iets van zichzelf te laten zien.
 Aan het eind van de dag worden de kinderen uitgedaagd om in groepjes een toneelstukje/mimestuk te bedenken en uit te voeren voor de groep.

Voor: alle groepen.

Voor: kinderen van 4 t/m 12 jaar. Maar alle leeftijden bij elkaar is in dit geval niet zo geschikt. 

Daar zit muziek in 

Vandaag gaan we de hele dag met muziek aan de slag.
 We gaan zelf muziek maken en zingen, we gaan muziek luisteren, bewegen op muziek, tekenen op muziek en zelf muziek componeren.

Afhankelijk van de leeftijd van de kinderen leren ze wat muziek met ze doet en hoe ze zelf kunnen genieten van muziek.
 
Voor: alle groepen


 
 

De Lettervreter 

 Naar aanleiding van het verhaal “ De lettervreter” uit het boek “De kikkerbilletjes van de koning”, gaan we creatief aan de slag met letters en taal.

Creatief schrijven komt aan bod in de breedste zin van het woord.
Uiteindelijk maken ze een eigen creatief naambordje voor op hun eigen slaapkamerdeur.
 
Voor: groep 4 t/m 6 

Het vogelmeisje

Naar aanleiding van het verhaal “Het vogelmeisje” uit het boek “De kikkerbilletjes van de koning” gaan we aan de slag met het thema natuur en met natuurlijke materialen.

 Uiteindelijk maken de kinderen een prachtig kunstwerk van een tak, die ze omwikkelen met verschillende soorten garen en versieren met kraaltjes ed.

Voor: groep 3 t/m 6
 

Poëzie 

Vandaag maken de kinderen kennis met poëzie.

 We gaan eerst aan de slag met gedichten die andere hebben geschreven. 

Wat zijn gedichten, welke verschillende vormen zijn er, wat betekenen ze?

Daarna gaan de kinderen zelf aan de slag met verschillende vormen van gedichten (black poetry, elfje, knipselgedicht)

 We doen dit in carrousel-vorm, zodat alle kinderen aan het eind van de dag drie verschillende gedichten hebben gemaakt.

Voor groep 5 t/m 8

Maak je eigen bordspel

De kinderen maken in groepjes een bordspel. Ze maken zelf een ontwerp, denken na over het doel van het spel en schrijven de spelregels. 

Daarna maken ze het spel.

Ten slotte worden alle spellen gepresenteerd en beoordelen de groepjes elk spel op originaliteit, vormgeving, speelbaarheid en duidelijkheid van de regels.

 

Voor groep 7/8